这个过程虽有点显而易见，却并不突出，是以陈乐并没有太在意。他的记忆力变强，想问题想得通彻，那也不过是长大了的自然结果，也没有什么特别的。

钟建文的父母，其实也一直在为他们的胖儿子发愁。儿子再这么胖下去，怎么得了。儿子不爱运动，好吃懒做，做父母的劝也劝了，骂也骂了。可儿子油盐不进的，父母又有什么办法。好在儿子尚算争气，将来也能凭着一手文章，谋个好工作。但是儿子的肥胖，还是成了多年压在父母心上的一块心病。

钟建文成绩一直不怎么好，各门总分中等偏下，唯有语文常得高分，这其中也是作文的分为高。他有旁人难有的文学天赋，文章曾在县多家报刊上发表过（当然这其中也有他母亲的一些功劳，除了他文章写得好外，他母亲在报社有熟人，也是关键的地方）。

他的文章中也有常写到陈乐的地方，在文章中也多有夸赞陈乐。他父母也从他们儿子的文章中，慢慢了解了陈乐，了解了儿子的这位好朋友。

当他们得知是陈乐让他们儿子爱上了运动，也控制了他们的儿子继续发胖，并减了肥的时候。他们便在心里对陈乐存下了一份感激。有时，他们也会督促着儿子，要他把陈乐叫过来，想好好的谢谢他。

那些衣服一直找不到是谁送来的，久而久之，也就成了陈乐埋藏在心里的一个疑问和顾虑。他没有什么朋友，除了钟建文，班上没有几个人和他熟。衣服放在那，他也没敢穿。

后来，某天，上课时，陈乐在他的课桌上收到了一张纸条。上面写道：送你的衣服你为什么不穿，是太大，不合身吗……。

这是一张普通的纸条，只有短短几语，后面也没有署名。……但字迹秀丽，多半是女生的笔迹。

陈乐左顾右盼……。要上课了，同学们都进了教室，济济一堂。或在找上课的书，或在收拾桌子……陈乐实在瞧不出任何端倪来。

从纸条的内容可以看出，衣服是写纸条的人送的。找出写纸条的人，自然就找出了送衣服的人，那么衣服也可以送回去了。

陈乐心中一喜，想大声喊，这是谁放在我桌上的。可话到嘴边，却怎么也喊不出来。心里又想，就算自己喊，别人怎么会认……。陈乐红着个脸，东张西望，急躁难安。

好不容易看到钟建文走进教室，便拿出这张纸条给他看。并小声的问，你知道是谁在我桌上放的纸条吗。

钟建文茫然摇其头。陈乐又问，你能从字迹看出是谁写的吧。钟建文又摇了摇头，说，应该是女生的笔迹。又附到陈乐耳边说：“看样子，你交了桃花运了，可能有女孩喜欢你了……。”陈乐面红耳赤，不知何言以对，无奈的坐在了自己的座位上。

钟建文充满深意的看着陈乐，脸上笑开了花…………。

…………衣服一直没有找到是谁送的。写纸条的人，也没有再往他桌上递过一张纸条。这件事就如石沉大海般，变的无迹可寻。

……当然，陈乐没有注意到，始终有一双美丽的眼睛一直在默默的关注着他……………。

…………自从上次看到陈乐解的那道附加题后。陈乐清瘦的身影，木讷的表情，就在江晓玲的心里就烙上了印记。

江晓玲没有佩服过人，陈乐应该是他佩服的第一人。后来看到他每学期的成绩，就更加深了她的这种感觉。

当江晓玲看到陈乐每天穿着那么破烂的衣服来教室上课时，她心就泛起莫名的悲意，隐约有一些不好过。她不知道自己为什么会这样。她偷偷地拿了几件他父亲很少穿的旧衣服，又偷偷的逞陈乐宿舍没人的时候，偷偷的放到了陈乐的床上。

陈乐的床很好认，他用的被套和床单，是全宿舍最旧、最老土的。这和他的穿着极为相似。书包 网 想看书来

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