在这场争斗中，虽然两人并没有真正打起来，可却叫李松子误会了，他以为是李加倍把赵上风打出血的，后来经过解释是张得工他们打的，这才解释清楚，可后来两人又因为对李松子的态度上，李加倍和赵上风动起了手脚，结果赵上风挨了几拳，李加倍挨了一脚，两人都出了血可以算是平手吧，也就是说两人第一次世纪之战以平手告终。

不过就是这样的平手结局，还是让李松子体育委员误会了李加倍，认为他是个好勇斗狠的不良青年，这可是太冤枉了，其实李加倍哪里是那种不良青年，他应该是三好学生，五好青年，可李松子不听解释就跑了，李加倍也不解释，他认为解释也没用，到时候真相自然会大白的。

尽管双方都有不理智的地方，但青年学生好打架的脾气很难改变，特别是练t拳的学生们，只要是把这股劲用在正义之举上，还是好事。

而此时赵非常在想，李加倍和赵上风本来是可以提前有一战的，可却让李松子给搅没了，以后他们还会有机会交锋的，那时一定是世纪大战，不过从赵上风打张得工他们三人不费力的情况来看，赵上风的功夫一定高，否则他一个人打三个高年级的学生是不可能打过的。

而此时的赵上风这时已经走到了医务室，医务室的小高护士见进来一个满脸是血的大个子高中生，她也没问，马上就给他做了止血措施，然后让他躺在病床上，量血压，上药包扎，赵上风看着小高护士忙碌的背景很受感动。

这时他也想起那个叫李加倍的高中生了，觉得这个家伙拳头还是挺硬的，居然把他的脸又打出血了，将来只要有机会就一定要报这一箭之仇，决不能让这个家伙得意的太早。

李加倍这时对误会做了一番解释后，觉得在­操­场呆着很没有趣了，于是他迈开大步向教室走去。

而这一仗就是李加倍和赵上风的次交锋，结果是平局，这只是他俩世纪大战的开始，以后两人还有的是时间进行大战呢。）

这时在教室里，团委书记李松子正在和三个团­干­部开着班会。

李松子说：“这些天来，我们刚开学，一切还刚开始，显得有点乱，特别是那些刚从初中升到我们东海高中的新学生，他们把一些不良的习气也带到了我们东海高中上来了，这是很不好的，我们一定要加以抵制，把我们东海高中良好的校风传给他们。”

一个团­干­部说：“这些新生确实把不良的风气带到了我们学校，比如说这股打架的风就是那些t拳手们­干­的。”

李松子说：“是呀，练习t拳的运动员本来就好勇斗狠，到了这个新环境他们更是如此，这是我们的教育工作没做好，应该正确的引导他们把拳头变成正义的拳头，而不是打架斗殴，如果没有正确的引导，他们走向邪路的可能­性­就更大了。”

另一个团­干­部问：“我们怎么正确引导他们呢？”

李松子想了想说：“目前我还没想出办法来，我只是想如果搞一个正义之拳主题演讲辩论会什么的，让大家分清打拳也分正义和非正义，打架斗殴就属于非正义，而见义勇为才是正义，这样从小就给他们讲正义和非正义，这样他们才能分辩出是非好坏。”

一个团­干­部说：“应该如此，现在的高中生，是非观念并不一定清楚，他们总是崇拜谁拳头大，谁为王的丛林法则，对正义非正义的观念已经很模糊了，应该给这些高中生这方面的教育，让他们明白就是打拳也要分个正义非正义，正义的拳要打，非正义的拳一定不要打，打架斗殴更是严格禁止。”

几个团­干­部讲理论都是一套一套，可往往实际上却和理论不一样。

李松子又想起了昨天的事情，尽管后来赵非常害怕他告诉校长找到他做了详细解释，但李松子对于这样的打架斗殴还是不能原谅的，虽然赵上风脸上的伤是张得工他们打的，但后来的几拳是李加倍在他的眼前打的，他不能原谅李加倍这样野蛮的动作，但为了给李加倍一个改错的机会，李松子向赵非常做出了表态，他说：“这些情况我都了解了，你也不要做过多的解释，你来的意思我也知道，为了治病救人，这件事我就不汇报给校长了，不过告诉李加倍可要注意，我要看他以后的实际行动，以后这样的错误可不能再犯。”

团委书记李松子决定这件事，就不汇报给校长了，他要以后看李加倍的实际表现，如果再打架斗殴下次可不原谅。

他和几个团­干­部开会决定，一定要找个机会把正义之拳主题演讲会搞起来，宣传正义之拳，反对打架斗殴，这样对于端正学校的风气非常有帮助。

事情就这样决定了，几个团­干­部对今后的工作有了信心，虽然现在学校把学习成绩看得如此重要，对于思想政治工作不像以前这么重视了，可到什么时候，这个正义感，是非观念也是要有的，德育教育到什么时候也不能废除啊。

这时到了东海高中放学的时候，高中生们上了一天的课，都感到疲劳了，他们穿着整齐的校服66继继的走出了校园。

现在的高中生打扮得都非常洋气，穿戴都很时髦，以前有手表就够高档了，可现在手表算不了什么，现在是高级手机拿着，mp3听着，甚至上学放学小轿车接送，这就是现在高中校园的情景。