关校长在前面就是不表态是有原因的，因为这件事完全是教练错差的职权范围，他完全可以自己做主，而教练却没有这么做，这是为什么？关校长是心知肚明，因为有他这个校长在，他得请示一下，这是他尊重自己的表现，也难怪到底是自己把他从遥远的t国招来东海高中做教练的嘛，这事教练什么时候也不会忘记，所以只要是他关校长在场的时候，教练什么事都要请示他。

关校长心里很满足，因为在这里有人很尊重他，拿他当校长看。

而李加倍在一旁听见了，觉得自己好像成了大英雄似的，开始自我膨胀了起来，他本来就是优秀的t拳手，可总是练习基本功，这回基本功课程终于毕业了，他能不高兴嘛。

他手舞足蹈的说：“教练，终于现我是天才的t拳手了。”

这时他好像感觉自己突然高大了起来，他好像战胜了对手获得了冠军一样的感觉。

关校长平静的说：“好吧，这事就这么办了。”

本来关校长想说：“这事是你职权范围内的事，你做决定就行了，不必问我。”后来他一想不妥，还是要拿出校长的架子来，于是他说了上述的话。

李加倍一听是高兴坏了，他欢呼了起来，他大声说：“太­棒­了，我终于能上场训练了，我的基本功课已经毕业了。”

然后他兴奋的看着校长说：“校长，我要给你表演我的绝招，空中三击肘。”

李加倍的眼前出现了一个胜利的标志v字，他跳了起来说：“这回就要看我李加倍的了，我要表演空中三击肘，让李松子看看，我才是t拳高手。”

李松子在向他微笑着招手，这使李加倍的信心更足了。

可李松子周围的女同学对她却有意见，一个说：“你怎么就看上李加倍了呢？他可是个粗人，不如赵上风好。”

另一个女同学说：“他哪能跟赵上风比，人家赵上风打拳靠脑子，他打拳靠蛮力，他们两人用的是两股劲。”

原来是三个赵上风的女粉丝在说三道四，她们当然要维护自己的偶像，而贬低李加倍了。

不过她们三个说话是越来越难听了，一个说：“就他这样靠蛮力的人，上次还把赵上风打晕了，这是明显的犯规动作。”

“是嘛，这样粗野的人就应该退出，否则出了大事，后悔也来不及。”

这个提议受到这三个女粉丝的热烈拥护，那就是让李加倍这种粗人退出，省得以后出事后悔莫及。

她们这些话当然李松子不爱听了，李松子这时可以说是赵上风的粉丝，同时也是李加倍的粉丝，她并没有把两人矛盾了起来，可以说两人在她心目中是平等的地位。这三个女粉丝居然抬高赵上风，贬低李加倍她不愿意听了。

于是她反驳说：“你们这几个粉丝可不对，你们不能这样在背后说人家，这可不好。”

三个女生转过头来，看着她。

李松子继续说：“这两个队员各有各的特点，他们都是优秀的t拳选手，你们不能抬高这个贬低那个，这样不公平。”

这些女生并不认识这个体育委员，于是一个女生问：“你是谁？”

这时的李松子有些生气了，她说：“你们别管我是谁，我对你们的说法非常不高兴，你们不能这样说，现在他们全是在起步阶段，大家都在刻苦练习，这里要看谁刻苦练习就行了，因为还没有比赛，我们只能欣赏他们的刻苦练习，所以在这个阶段所有刻苦练习的队员都是好队员，可你们却捧这个骂那个，这样对嘛？”

还是高美的耳朵尖，她听见了大门口的争吵声，她转过头去一看现李松子在和三个女生争吵。她也没有办法去平息她们之间的争吵，她只好无奈的说：“这些女孩子可真执着。”

这时校长已经批准了李加倍队员参加进一步的练习了，教练这回要把难度系数高一点的t拳绝招教给他，不过在让李加倍学习时，必须要先找一个学习的榜样，这里谁是李加倍的学习榜样哪？当然非赵上风不可。

于是教练把赵上风叫了过来说：“赵上风，你给李加倍队员表演一下，空中击肘的t拳绝技。”

所谓空中击肘就是在一个高柱子上面挂着一块木板，木板上面有一个红­色­的圆心，当队员跳起来时用肘击中圆心就可以了，当然功夫好的t拳手，可以把整块木板击成两块，不过那是高手中的高手才能做到的事，而他们现在全是初学者，不能要求这么高，只要是击中圆心就可以了。

教练同时把两个人叫到一起，李加倍站在教练的左面，赵上风站在教练的右面，他对赵上风下了命令，就是要他做一个示范动作给李加倍看，好让他学习t拳绝招。

不过赵上风是很保守的人，他学会了这个绝招后，就想留着自己用，可教练让他亮出来给他的对手看，他也只得从命，不过他一脸的不高兴，可别人看不出来，因为他从来就是这一脸的不高兴，也没人见他笑过，这样的人被称为冷面小生。

而李加倍在教练身边像个小学生，他想虚心的向好同学们学习几招过硬的本领，可是他以前自大惯了，这回让他虚心，他把脖子都缩了回来，活像一个缩头乌龟。

他说：“让我学习他的空中击肘。”

赵上风说：“好吧，我做一遍。”