“对！”

林淑梅兴奋地说，“比如物理课学的力学知识，可以用来设计鞋底；化学课学的高分子材料，可以用来改良胶水……”

“不过，”

霍怀安提醒道，“现在最重要的还是学习。新产品的事可以慢慢来。”

“我知道。”

林淑梅说，“所以我打算先做调研和设计，等月考结束再说其他的。”

第二天，林淑梅特意去市场转了一圈，仔细观察各种鞋子的款式和价格。

这时，她看到一个老军人在摊位上卖一些旧物。

其中有一双改良过的军用胶鞋引起了她的注意。

“老爷子，这鞋子是您改的吗？”

林淑梅好奇地问。

“是啊。”

老军人笑着说，“当年在部队，为了行军方便，我们就想办法改良鞋子。这个鞋垫是用特制的帆布做的，走起来特别舒服。”

林淑梅仔细看了看鞋子的构造，若有所思。

回到车间，她把自己的想法告诉了小翠：“我想试着做一批改良布鞋，主要是为咱们的女工设计的。”

“真的啊？”

小翠眼睛一亮，“那太好了！现在的鞋子穿着实在不舒服。”

其他工人听说后也都很支持。

张三婶说：“淑梅啊，你要是能做出舒服的鞋子，我第一个买！”

看到大家这么支持，林淑梅更有干劲了。

不过她也没忘记学习，每天都规定自己必须完成一定的学习任务才能研究鞋子的事。

这天晚自习，她正在做物理作业，突然想到一个问题：“如果在鞋底加一层气垫，是不是会更舒服？”

“想什么呢？”

姚素娥看她发呆，推了她一下。

“没什么，就是突然想到一个改良鞋子的主意。”

林淑梅回过神来，继续做题。

放学路上，姚素娥对林淑梅说：“你这两天上课老走神，是不是为鞋子的事想得太多了？”

林淑梅不好意思地笑笑：“被你发现了。这不是觉得机会难得嘛。”

“什么机会难得？”

霍越泽不知从哪冒出来。

林淑梅把想做改良布鞋的想法说了。

霍越泽立马来了兴趣：“这主意不错啊！对了，我记得我爸以前说过，有个老邻居是做鞋匠的，手艺特别好。要不要我帮你问问？”

“真的？那太好了！”

林淑梅眼睛一亮。

第二天周末，霍越泽带着林淑梅去找那位老鞋匠。

老人姓王，已经七十多岁了，但精神矍铄。

听说林淑梅想学做鞋，他仔细打量了她一会儿：“小姑娘，做鞋可不容易啊，要有耐心。”

“王爷爷，我就是想请教请教，看能不能改良一下现在的布鞋，让它更舒服一些。”

老人眼睛一亮：“哦？说说你的想法。”

林淑梅把自己的构思讲了，还拿出画的设计图给老人看。

“不错，有想法。”

王爷爷点点头，“不过光有想法不行，还得懂技术。来，我给你看看最基础的……”

就这样，林淑梅开始跟王爷爷学习制鞋技术。

每个周末她都会来，从最基础的裁剪、缝制开始学起。

“制鞋最重要的是手感。”

王爷爷说，“每一步都要用心，差一点都不行。”

林淑梅认真地记着，还把学到的东西都记在本子上。

有时候遇到不懂的地方，就问问物理老师或化学老师。

“老师，为什么橡胶会有弹性？”

“这要从分子结构说起……”