微风轻轻吹来，花瓣纷纷落下。

柳遇春靠在了一块三生石的旁边，碧玉依偎在他的怀里，看着这漫天的花雨，柳遇春给碧玉许下了十里红妆的诺言！

夜渐渐暗了，他俩回到枣红马的旁边。

碧玉说：“刚才没憋住，小裤湿了。”

柳遇春道：“那你脱掉吧，穿着怪难受的。”

碧玉羞答答地脱掉了小裤，柳遇春弯身把她抱上了马，面对面坐在自己的腰间，碧玉淘气地用小裤捂住柳遇春的脸。

柳遇春双手抱着碧玉，也不敢松手，嘴里只是“哎哎哎”地叫着，“你这是干嘛？”

碧玉说：“我害羞。”

柳遇春说她，“你害羞捂自己的脸，捂我的脸干嘛。快拿开，抱紧我，马要走了。”

碧玉赶紧放下了小裤，双手紧紧抱住柳遇春的腰。

柳遇春觉得意犹未尽，他腾出了一只手儿……

【四】《诗经.大雅.卷阿》诗经

凤凰于飞[2]，翙翙其羽。

凤凰鸣矣，于彼高冈。

梧桐生矣，于彼朝阳。

菶菶萋萋，雍雍喈喈。

柳遇春双腿一夹马肚，喊了一声：“驾。”马儿随声走了起来。

随着马儿走路的节奏，碧玉的心醉了，她把脸靠在柳遇春的胸口，聆听着情郎那富有力与美的心跳声……

马儿渐渐地跑了起来，碧玉抱得更紧了，他俩就像一对“凤凰于飞”的爱情鸟，飞翔在空中。

老天真好，把世界造成男的女的，产生了爱情这个世界上最美的词。

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注释

[1]桃李

据汉朝《韩诗外传》记载：“魏文侯之时，子质仕而获罪焉，去而北游。简主曰：‘……夫春树桃李，夏得荫其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不得采其叶，秋得刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种也’。”

这段话的大意是：春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺反倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人。所以君子培养人才，就像种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！

简子用比喻批评子质培养人才不当，故后人就把培养人才叫做“树人”，把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“桃李满天下”了。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”

从此，当先生（老师）的就以“桃李”代指学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

[2]  凤凰于飞

出自《诗经》中的词语，原意为凤与凰在空中相偕而飞，喻夫妻相亲相爱。一般用来祝福新人的生活幸福美满，是用于婚礼的祝词。亦作“凤皇于飞”、“凤皇于蜚”。

《诗.大雅.卷阿》  全文：

有卷者阿，飘风自南。岂弟君子，来游来歌，以矢其音。

伴奂尔游矣，优游尔休矣。岂弟君子，俾尔弥尔性，似先公酋矣。

尔土宇昄章，亦孔之厚矣。岂弟君子，俾尔弥尔性，百神尔主矣。

尔受命长矣，茀禄尔康矣。岂弟君子，俾尔弥尔性，纯嘏尔常矣。

有冯有翼，有孝有德，以引以翼。岂弟君子，四方为则。

颙颙卬卬，如圭如璋，令闻令望。岂弟君子，四方为纲。

凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止。蔼蔼王多吉士，维君子使，媚于天子。

凤凰于飞，翙翙其羽，亦傅于天。蔼蔼王多吉人，维君子命，媚于庶人。

凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。菶菶萋萋，雍雍喈喈。

君子之车，既庶且多。君子之马，既闲且驰。矢诗不多，维以遂歌。

名词解释

岂弟（kǎitì）：即“恺悌”，和乐平易。

茀（fú）：通“福”。

纯嘏（gǔ）：大福。

冯（píng）：辅。翼：助。

颙（yōng）颙：庄重恭敬。

翙（huì）翙：鸟展翅振动之声。

菶（běng）菶：草木茂盛貌。

雝（yōng）雝喈（jiē）喈：鸟鸣声。

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