因为有了钟老师的例子，林雪棠又问了问其他老师，有些老师愿意，有些老师不愿意，最后总共分出去八十封。

上午第一节课结束时，林雪棠还在看信，魏如鸿就从外面走了进来，而跟他一起来的还有张生。

“魏先生，你来了！”林雪棠连忙打招呼，又看向张生，笑着道：“张先生，你怎么也来了？”

张生被林雪棠叫先生多次，早已经习惯了，但这次是当着魏如鸿的面，他脸颊又开始发烫了，最后只得拘谨打招呼，“林姑娘，好久不见。”

林雪棠给两人搬椅子，洪慧兰帮着倒了茶水。

热茶香浓醇厚，散着丝丝缕缕白烟，几人寒暄过后，林雪棠主动问：“魏先生，我们什么时候去见那位能画连环画的人？”

魏如鸿饮了一口，“不用特意去见，人我已经带来了。”

林雪棠回过味来，立马看向张生。

昨日，魏如鸿告诉她，画画的人会让大吃一惊，起先，她以为是此人画工高超，而令她吃惊。

却没想到，竟是因为熟人让她吃惊。

“你真的会画画吗？”林雪棠蛮好奇的。

“会，画连环画应该是没问题的。”张生点头道，随后又解释起来。

张生五岁学的画画，那年生日父亲送给他一幅名人画作，又教他研墨，识笔，画线，之后一个月，他便不停地在学画画。

父亲是一时兴起，原以为张生也只是觉得有趣，能坚持一到两个月，已是令人震惊，没想到竟一直坚持下来，最后不得不请了个画画的老师，专门教画画。

张生学会了画画，无人时自娱，很少在人前展示，主要是他会画，画的也像，但缺少了画的价值。

画画要知好不好，还是得手下见真章，林雪棠当即拿出自己提前准备好的内容，让张生按照内容作画。

林雪棠写的是一则短故事，有点类似农夫与蛇，充满了教育意义。

而且，这个故事并不长，她想要的连环画也不打算很长，类似现代的四格漫画，只需要画四个四格，简单明了且有趣地讲明白一个道理就行。

张生拿起纸笔，直接就画了起来。

这种画不需要展现意境，只需要画个大概背景和主要的人物，最后再写上对话。

林雪棠一边说，张生一边画，大概半个钟头就画好了一幅。

“画得怎么样？”张生连忙问。

林雪棠点点头，夸赞道：“画得很好，确实是我们想要的，你若是愿意的话，我想聘请你成为我们《教育报》的连环画画师。”

“当然愿意。”张生毫不犹豫地答应下来。

林雪棠看了眼魏如鸿，有些迟疑道：“这样的话，会不会耽搁你在邮局的工作？”

“不会。”张生立马说道，“我白天在邮局做事，连环画可以放到晚上画，而且这些画还挺简单的，一晚上就能画两三张。”

林雪棠和张生聊了几句，最后就将这件事确定下来。

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