五岁，说是小孩子，却有时说话行事不比大人差。说是小大人，可毕竟是个小孩子。

看艾林现在的­性­格，很多地方受我的影响多些。尽管我已经很努力地将自己好的生活习惯、生活态度影响她，甚至为了这些好的习惯、态度，我不厌其烦地用语言反复地说，有时听她说话的口气和表情，跟我说她时一样一样的。

但影响她最多的，竟然是那些我没说的习惯和态度。我敏感易怒，且小心眼儿，用她爸的话是我有点矫兴。这些我从没有用语言告之她的事，她也是一点不少地学去了。

学去了，她不快乐。

我平常习惯问她：今天去幼儿园高兴吗？她答高兴或不高兴，我都会接着问高兴是为什么，不高兴又是为什么？

最近我问时，她答的都是不高兴。不高兴的原因，有时是小朋友推她了，有时是小朋友不跟她玩儿。

后来我才意识到，我的问法有问题，我问她：“今天哪个小朋友跟你玩儿了？”她总回答谁也不跟我玩儿。直到有一次我无意识地问：“今天你跟哪个小朋友玩儿了？”她说了一个小朋友的名字。

尽管两个问法意思差不到哪里，但还是不同的。一个是坐等着别人来找自己，后面的是主动去找小朋友玩儿。传达给孩子的也是不同的意思，朋友是要自己去主动结交的。

另外，她常提到小朋友推她的事，我想小孩子之间推推搡搡是难免的，再说孩子无法鉴别推与碰之间的区别，也无法准确定义哪个动作是推或碰。

她常常用推这个词，也是受到了我的影响吧。她爸有时拍我一下，我就喊：“你打我­干­嘛？”拍和打也是有区别，但对他我多会选择用打这个词。拍一下是玩闹，打一下却是委屈。我在她爸面前喜欢将小事化大，或者用形容时用了比事实夸大了严重的词语。现在看来，我在她爸面前表现，艾林全看了去，并渐渐地学了去。

现在我已意识到这是我的错误，并努力地改正，因为对于艾林我没有过多的期望，在她出生前，我只希望她是一个健康的孩子，而从不在­性­别和相貌上有任何期许。往后，我只希望她是一个身体健康有良好心态，且容易快乐的人。 电子书 分享网站

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